miércoles, 31 de agosto de 2016

Rincones de Juego y Movimiento

Agosto 29 del 2016

Cuando se piensa en la creacion de espacios de juego y movimiento es pensar en un proposito e intenciones pedagogicas que fortalezcan y potencien el desarrollo infantil. En este proceso de creacion intervienen colores, formas, materiales no estructurantes, pero que comunican y expresan  nuestros origenes.




La utilidad de estos materiales no convencionales permite visibilizar utilidades posibles, que tal vez son producto de una experiencia. Cada quien le da un significado propio al material y es esto ultimo la esencia de los rincones de juego, aquellos que permiten espontaneidad e imaginacion para quienes exploren e interactuen dentro de ellos. 




¿Que compromete e invita a realizar un rincon de juego?
  A moverse, pensar, a ir mas alla, crear e imaginar, aprender y sobre todo disfrutar.




En la actividad realizada en la sesion de clase pudimos dar cuenta que la creacion de espacios por parte del grupo fue direccionado por aquellas experiencias significativas en nuestra niñez y a ver aquella concepcion de juego que cada uno poseemos.




Como maestros debemos permitir la creacion de estos escenarios, apostandole al juego, a las relaciones con el otro y a visibilizar el espacio educativo desde otra perspectiva mas didactica y poco usual para que los niños sean creadores de sus propias aventuras y a su vez obtengan diversos conocimientos por medio de la interaccion.




Sandra Herrera
Daniela Pinilla
Lic. Edu. Infantil



2 comentarios:

  1. Muy importante la idea que ustedes proponen sobre traer a colación en la elaboración de estos rincones de juegos nuestras experiencias y recuerdos de la infancia, ya que es lo que vamos a compartir también con nuestros alumnos, seremos mas que maestras, seremos sus amigas, alimentando cada experiencia con las ideas y ocurrencias que surgen de la creatividad de los niños.
    Nuestra mente siempre debe estar abierta a cualquier posibilidad con ellos y debemos salirnos de los parámetros de conductas para dejarnos llevar por la imaginación, diversión y exploracion del medio con los niños.

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